Estamos postando um blog destinado a reunir informações sobre a Síndrome de Asperger.

MUITO INTERESSANTE NAO DEIXEM DE DAR UMA OLHADINHA!!!!

http://olharaspie.blogspot.com/

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 21h06
  | Encaminhar Este Post

 Sugestões de como saber lidar com uma criança especial!!

• Proteger a criança de ser importunada ou bulida ;

• Enfatizar as habilidades da criança com SA , criando situações cooperativas onde suas habilidades de leitura , vocabulário , memória e outras sejam vistas como vantajosas pelos colegas , aumentando dessa forma sua aceitação ;

• Muitas crianças com SA desejam ter amigos , mas simplesmente não sabem como interagir . Eles precisam ser ensinados a reagir a situações sociais e a ter um repertório de respostas para usar em várias situações sociais . Ensinar as crianças o que dizer e como dizer . Modelar interações bidirecionais e treinar . O julgamento social dessas crianças se desenvolve somente depois que lhes são ensinadas regras que os outros entendem intuitivamente .

• Embora sua dificuldade para entender as emoções dos outros , crianças com SA podem aprender a forma correta de reagir . Quando insultam sem querer , por imprudência ou insensibilidade , precisa ser explicado a eles porque a resposta foi inapropriada e qual teria sido a resposta correta . Indivíduos com SA precisam aprender as habilidades sociais intelectualmente : seu instinto social e intuição são falhos ;

• Crianças com SA tendem a ser reclusos ; o professor precisa incentivar o envolvimento com outros . Encorajar atividades sociais e limitar o tempo gasto em interesses isolados . Por exemplo , um auxiliar do professor sentado na mesa do lanche pode ativamente encorajar a criança com SA a participar da conversa com os colegas , não somente solicitando suas opiniões e lhe fazendo perguntas , mas também sutilmente incentivando as outras crianças a fazer o mesmo .

  Você professor já teve algum aluno com síndrome de asperger, como foi essa relação, qual foi seus métodos de aprendizagem????

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 20h53
  | Encaminhar Este Post

 Historia da vida da real!!!!

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 20h47
  | Encaminhar Este Post

Dificuldades em interações sociais

Crianças com SA mostram-se inábeis para entender regras complexas
de interação social ; são ingênuas ; são extremamente egocêntricas ;
podem não gostar de contatos físicos ; falam junto as pessoas em vez
de para elas ; não entende brincadeiras , ironias ou metáforas ;
usa tom de voz monótono ou estridente , não-natural ; uso inapropriado
de olhar fixo e linguagem corporal ; são insensíveis e com o sentido
do tato deficiente ; interpretam errado as deixas sociais ;
não conseguem julgar as "distâncias sociais" exibindo pouca habilidade
para iniciar e sustentar conversas ; tem discurso bem desenvolvido mas
comunicação pobre ; são às vezes rotulados de "pequeno professor"
porque seu estilo de falar é semelhante ao adulto e pedante ; são
facilmente passados para trás (não percebem que outros às vezes os roubam
ou enganam) ; normalmente desejam ser parte do mundo social .

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 20h19
  | Encaminhar Este Post

DICA DE FILME DA SEMANA....

Loucos de Amor ( Mozart and Wale)

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 22h07
  | Encaminhar Este Post

A PARTIR DE HOJE TODA A SEMANA POSTAREMOS UMA DICA DE FILME QUE ESTA RELACIONADO COM O TEMA VALE A PENA CONFERIR!!!!!!!!!

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 21h51
  | Encaminhar Este Post

... e a sentir que o autismo, embora possa ser visto como

uma condição médica, e patologizado como uma

síndrome, também deve ser encarado como um modo de

ser completo, uma forma de identidade profundamente

diferente, de que se deve ter consciência (e orgulho)

(SACKS, 1995, p. 283).

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 21h15
  | Encaminhar Este Post

O vídeo abaixo explora de forma prática a realidade da síndrome com suas peculiaridades.

 Você ja parou para pensar como seria se fosse na sua vida ???

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 20h54
  | Encaminhar Este Post

Características
· Falta de vontade de interagir com os pares, tendência ao isolamento;
· Tensão e agitação ao lidar com terceiros;
· Dificuldade em prever e entender o comportamento dos outros;
· Dificuldade em explicar o próprio comportamento e emoções;
· Falta de partilha de atenção, não fixam o olhar;
· Boa habilidade verbal, linguagem peculiar;
· Interesses especiais e obsessivos que os outros consideram estranhos;
· Atividades repetitivas;
· Resistência à mudança e insistência em rotinas;
· Boa capacidade de memorização;
· Concentram-se mais em determinados detalhes;
· Fraca coordenação motora;
· Dificuldade em planejar tarefas, começá-las e terminá-las;

Postado por Adriana W, Ana H, Roberta T às 20h58
  | Encaminhar Este Post

Como sempre afirmamos, cada criança é um mundo e não se pode generalizar. Menos ainda nos casos de Asperger. Um diagnóstico preciso e seguro só poderá ser dado por um  médico especialista, assim como o devido tratamento.

No entanto, existem algumas características que podem ser observadas pelos pais quando seus filhos tenham entre 2 e 7 anos de idade. Normalmente, uma criança com Asperger pode apresentar algumas características com maior frequência.

Postado por robertatoffolo às 19h30
  | Encaminhar Este Post

Este blog tem por objetivo principal tratar de questões ligadas a síndrome de asperger, suas principais características, curiosidades, e visa também ser um instrumento para o questionamento e conhecimento desta síndrome muitas vezes não compreendida corretamente.

Adriana Weber, Ana Paula Hauser e Roberta Toffolo.

Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional/ Unilasalle

Disciplina: Informática e multimeios na educação

Professora: ANA MARGO MANTOVANI

Postado por robertatoffolo às 19h27
  | Encaminhar Este Post

ver mensagens anteriores